# Avem nevoie de regândirea sistemului de educaţie

> România în Regres: Rezultatele Slabe la Testele PISA 2018 O Radiografie a⁢ Sistemului Educațional Românesc România a ⁣obținut cele⁣ mai slabe rezultate ⁤la testele PISA din‌ ultimii nouă ani,un sem...

Publicat: 4 decembrie 2019, 09:44 · Actualizat: 26 ianuarie 2025, 11:54 · Autor: Stefania Dumitru · Categorie: [Actualitate](https://financiarul.ro/actualitate/index.html.md) · Pagina web: https://financiarul.ro/actualitate/avem-nevoie-de-regandirea-sistemului-de-educatie/ · Publicație: Financiarul

![](https://financiarul.ro/wp-content/uploads/2023/08/simion211hancescu-465x215-1.jpg)

### România în Regres: Rezultatele Slabe la Testele PISA 2018

#### O Radiografie a⁢ Sistemului Educațional Românesc

România a ⁣obținut cele⁣ mai slabe rezultate ⁤la testele PISA din‌ ultimii nouă ani,un semnal de alarmă care evidențiază problemele ‍structurale ale sistemului educațional. Federația Sindicatelor​ Libere din Învățământ ⁢(FSLI)​ consideră​ că aceste scoruri reflectă un regres semnificativ și o realitate haotică în care ⁤funcționează școlile ‌românești.

#### Necesitatea Reformei Educației

Simion Hăncescu, ⁤președintele FSLI,⁤ [subliniază importanța unei reforme profunde](https://financiarul.ro/sanatate/diferente-mari-de-pret-pe-plan-international-in-cazul-unui-medicament-pentru-hepatita-c/) a [sistemului ⁣educațional](https://financiarul.ro/externe/romania-noul-eldorado-pentru-studentii-straini-la-medicina/). El solicită Guvernului și Parlamentului​ să constituie un grup de⁢ lucru format din​ specialiști din domeniul educației, mediul economic și reprezentanți ai părinților și elevilor pentru a elabora un plan ⁢concret de reformare.

„Obținerea ⁣celui mai⁢ slab punctaj la testele PISA este o dovadă⁢ clară că avem nevoie urgent de schimbări fundamentale”, [se ⁢arată într-](https://financiarul.ro/actuale/elena-udrea-sub-control-judiciar-pe-cautiune-suma-stabilita-5-milioane-de-lei/)un‍ comunicat al FSLI.

#### Statistici Alarmante

conform rezultatelor PISA 2018, analfabetismul funcțional în⁣ România​ atinge‌ 44%, cu o creștere față de evaluarea din 2015. Aceste rezultate sunt ⁢cele mai slabe obținute vreodată‌ în domeniile citire, matematică ⁢și științe.

„Aceste date sunt îngrijorătoare și indică faptul că sistemul nostru educațional se află într-o continuu declin”, afirmă Hăncescu. Problemele identificate includ modificările legislative incoerente,⁣ subfinanțarea ⁢educației și lipsa‍ unor⁣ programe⁣ adaptate nevoilor⁤ actuale ale pieței muncii.

#### Comparativ‍ cu Alte State

FSLI observă că elevii care excelează la ‍testele PISA provin din țări unde ⁤gândirea critică⁤ și creativitatea sunt⁣ stimulate prin programele școlare. De ​asemenea, țările cu performanțe bune investesc masiv în educație ca parte integrantă‍ a dezvoltării economice.

„Educația trebuie să fie desprinsă de influențele politice pentru a putea ⁤progresa”,adaugă ⁢Hăncescu.

#### Concluzie: Un Apel la Acțiune

Președintele FSLI avertizează⁢ asupra riscurilor pe termen lung dacă nu ​se iau măsuri imediate: „Dacă nu reușim să implementăm o ‌reformare realității sistemului nostru educativ acum, vom⁣ continua să ‍ne confruntăm cu rate alarmante ale analfabetismului⁤ funcțional.”

Rezultatele testelor PISA ‌au fost publicate recent după‍ ce au‍ fost aplicate pe un eșantion reprezentativ de peste 600.000 de tineri din întreaga lume.⁢ În România, evaluarea⁣ s-a desfățurat în 170 de instituții‌ școlare cu participarea a‌ peste cinci‍ mii de‌ elevi din clasele VII-X.