# Boicot la simulări anunțat de 73.000 de profesori din sindicate

> Sindicatele din Educație anunță că 73.000 de membri vor boicota simulările examenelor naționale. IȘJ Olt explică strategia prin care încurajează participarea.

Publicat: 16 martie 2026, 02:51 · Autor: Adrian Rusu · Categorie: [Actualitate](https://financiarul.ro/actualitate/index.html.md) · Pagina web: https://financiarul.ro/actualitate/boicot-la-simulari-anuntat-de-73-000-de-profesori-din-sindicate/ · Publicație: Financiarul

![boicot simulari](https://financiarul.ro/wp-content/uploads/2026/03/boicot-simulari-1773622258-1024x576.jpeg)

Peste 73.000 de membri ai sindicatelor din Educație s-au declarat pentru boicotarea simulărilor examenelor naționale, în timp ce alți 40.000 ar susține chiar o grevă. Momentul decisiv este luni, 16 martie 2026, când începe prima probă a simulării Evaluării Naționale. Potrivit Federației Sindicatelor din Educație „Spiru Haret”, în 127 de școli activitățile vor fi boicotate, în timp ce Ministerul Educației dă asigurări că totul se va desfășura în condiții optime.

## Un exercițiu cu dublu scop

În județul Olt, de exemplu, autoritățile susțin că simularea se va derula fără probleme. Aici au fost organizate 24 de centre de examen, iar testele se vor desfășura în condiții stricte, similare celor de la examenul propriu-zis, incluzând deplasarea elevilor și scanarea lucrărilor. Mihaela Pirnă, inspector școlar general-adjunct al IȘJ Olt, explică miza reală a acestor teste. „Această simulare are un dublu scop: 1- de a-i pregăti pe copii pentru examen și de a-i obișnui cu condițiile examenului și 2 - de a testa capacitatea instituțională și de a pregăti resursa umană pentru examenul propriu-zis. Comisiile care sunt la simulare sunt și cele care vor fi la Evaluarea Națională. Pe acest principiu se merge de doi ani”, a declarat Pirnă.

## Metoda IȘJ pentru a încuraja participarea

Dar de ce este nevoie de o strategie specială pentru a convinge profesorii să participe? Până la urmă, e vorba de pregătirea elevilor. Lucrurile stau puțin diferit, pentru că activitatea la simulări este considerată „voluntariat”, adică nu este remunerată suplimentar.

Problema nu e nouă.

„Problema cu cei care se înscriu la simulări să știți că noi am avut-o și anul trecut și acum doi ani. Adică, sunt foarte mulți cei care nu vor să participe la simulări, pentru că e voluntar, și doresc să participe în vară. De doi ani practicăm această modalitate, nu este o măsură luată în acest an, pentru că simularea este un exercițiu, scanarea și încărcarea lucrărilor lucrărilor nu sunt treburi ușoare, și este nevoie de exercițiu. Și atunci cei care participă la simulare este normal ca ei să fie cei care participă în vară. În vară suplimentăm doar dacă avem situații în care se retrag anumiți oameni sau nu e personal suficient în anumite centre. (...) De doi ani procedăm în acest fel, pentru a-i încuraja pe oameni să participe și la simulări. Este normal ca acel voluntar care își rupe din timpul lui să participe la aceste activități să fie cuprins și atunci când activitățile urmează să fie remunerate”, a precizat inspectorul școlar.

## Mai puține centre de examen în Olt

Anul acesta, județul Olt a redus numărul centrelor de examen de la 30, câte funcționau anul trecut, la 24. Decizia, explică oficialul IȘJ, a fost luată pentru o organizare mai eficientă. „Am avut o ședință cu directorii unităților de învățământ din tot județul care școlarizează clasa a VIII-a, am venit cu o propunere de centre. Inițial au fost 26, au fost două centre care ne-au anunțat că intră în reabilitare și nu pot fi centre și atunci am realocat școlile către alte centre, rămânând 24. În general sunt în școlile mari, în licee, care au infrastructura necesară. Această organizare pe care noi am stabilit-o - să facem mai puține centre - a avut un singur scop: obiectivitatea în desfășurarea examenului”, a spus Pirnă. E drept că monitorizarea unui număr mai mic de centre permite o rezolvare mai rapidă a problemelor. Arondarea școlilor mici la centrele de examen s-a făcut cu consultarea directorilor, a adăugat Pirnă, punctând: „Nu i-a arondat nimeni cu forța”.

Iar logica din spate a fost clară: „Algoritmul a fost - fiecare școală să aibă minimum alte două școli arondate, nicio școală să nu fie centru doar pentru proprii elevi”.

## Presiuni asupra profesorilor? IȘJ neagă

Pe fondul discuțiilor la nivel național despre presiuni făcute de directori și inspectorate, Mihaela Pirnă neagă ferm astfel de practici în Olt. „Nu am obligat pe nimeni să participe la simulare, nu am făcut presiuni asupra nimănui. A fost o ședință cu directorii de unități în care am stabilit centrele, după care a urmat o comunicare prin diverse instrumente în care i-am întrebat pe fiecare în parte ce nevoi au, cu ce probleme se confruntă, unde au suficienți supraveghetori, unde nu au, aproape zilnic am transmis informări. Oamenii ne-au anunțat, acolo unde nu au fost suficienți am intervenit de la centrele care puteau să asigure mai mulți. Nu s-a făcut presiune sub nicio formă asupra oamenilor să participe la simulare”, a mai spus oficialul IȘJ. Se pare că nu au fost probleme nici cu găsirea profesorilor evaluatori, deși perioada se suprapune cu olimpiadele școlare (o temere inițială), aceștia putându-se înscrie direct, printr-un formular online.

În ciuda tensiunilor, simulările se vor desfășura după următorul calendar:

- 16 - 18 martie 2026 - probele scrise pentru simulare EN VIII;
- 23 - 26 martie 2026 - probele scrise pentru simularea examenului de Bacalaureat.