Actualitate

Interzicerea smartphone-urilor la şcoală a dus la îmbunătăţirea rezultatelor elevilor

Interzicerea smartphone-urilor în școli îmbunătățește performanțele academice

Un studiu realizat în Marea Britanie sugerează că restricționarea utilizării smartphone-urilor în licee poate conduce ⁣la o creștere semnificativă a rezultatelor școlare‍ ale elevilor.

Impactul interdicției asupra rezultatelor academice

Cercetarea, efectuată de London School of Economics, a⁤ analizat notele a 130.000 de elevi din diverse licee britanice. Conform concluziilor studiului, interzicerea telefoanelor mobile ar ⁣putea echivala cu o oră suplimentară de curs pe săptămână pentru fiecare student.

Detalii despre studiu

Scopul cercetătorilor a fost să evalueze efectele restricției ⁢utilizării smartphone-urilor asupra performanțelor academice ale‌ liceenilor. Rezultatele sugerează că folosirea telefoanelor mobile‍ are un impact negativ asupra notelor, mai ales în cazul elevilor cu rezultate mai slabe.

‘Am constatat că interzicerea telefoanelor ⁤mobile este echivalentă cu o oră suplimentară de curs pe săptămână⁤ sau cu prelungirea anului‍ școlar cu cinci zile’,​ au ​declarat cercetătorii ⁢Richard Murphy și Louis-Philippe Beland pentru CNN Money.

Anaiza comparativă între diferite instituții

Studiul s-a concentrat pe 91 de licee din orașe precum⁢ Birmingham, Londra, ‍Leicester și Manchester, unde utilizarea ⁤smartphone-urilor a ⁤fost interzisă în timpul⁤ examenelor pentru certificatul general de studii secundare (de obicei la vârsta de 16 ani). Aceste date au fost comparate cu cele ‍provenind din instituțiile care au permis continuarea utilizării telefoanelor mobile.

Cresterea performanțelor elevilor

Rezultatele analizei⁢ arată ⁢că interdicția telefonului mobil ⁢a condus la o creștere medie de 6,41% a notelor obținute la examenul necesar pentru admiterea în educația superioară.‍ Această diferență este și mai pronunțată în rândul elevilor care anterior aveau rezultate ‌slabe, aceștia având un avans de 14,23% față de colegii lor din școlile unde telefoanele nu erau interzise.

Cauzele scăderii performanței academice

Cercetătorii subliniază faptul că distragerea atenției cauzată de smartphone-uri este principalul factor responsabil pentru scaderea rezultatelor. Deși recunosc‍ potențialul educațional al acestor ⁤dispozitive, ei consideră esențial ca utilizarea lor să fie reglementată corespunzător. (Agenţia Naţională⁢ de Presă ⁤AGERPRES)

Pentru a fi la curent cu toate știrile, urmărește Financiarul.ro și pe Google News

Parteneri

Articole recomandate din rețeaua noastră
elevi imbunatatire Interzicerea smartphone-urilor rezultate elevi scoala smartphone