Rectorul SNSPA: Cel mai grav nu este rezultatul obținut la PISA, ci lipsa unor măsuri clare și coerente

Evaluarea PISA 2018: Rectorul SNSPA subliniază necesitatea unor măsuri educaționale coerente

Lipsa de acțiune, o problemă majoră pentru educația românească

Remus Pricopie, rectorul Şcolii naţionale de Studii Politice şi Administrative (SNSPA), a comentat recent rezultatele obținute de elevii români la evaluarea internațională PISA 2018. Acesta a subliniat că problema nu constă doar în scorurile scăzute, ci și în absența unor strategii clare și eficiente pentru îmbunătățirea situației.

„Rezultatele PISA 2018 sunt dezamăgitoare pentru România. Este esențial să abordăm această problemă cu obiectivitate și calm, fără dramatizări inutile.Ceea ce este cu adevărat alarmant este lipsa unor măsuri coerente care să conducă la corectarea acestei situații”, a declarat Pricopie pe rețelele sociale.

Analfabetismul funcțional al politicienilor, o preocupare suplimentară

Rectorul SNSPA a adus în discuție și problema analfabetismului funcțional în rândul politicienilor, menționând că mulți dintre aceștia discută despre politici educaționale complexe fără a avea cunoștințe adecvate. „Este îngrijorător să vedem lideri care vorbesc despre politici pe termen lung bazate pe date concrete, dar care nu au aratat interes față de aceste subiecte atunci când au fost la putere”, a afirmat el.În opinia sa, campaniile electorale devin prioritare în detrimentul reformelor necesare pentru sistemul educațional românesc.

Necesitatea unei abordări profesioniste

Pricopie consideră că îmbunătățirea sistemului educațional nu poate fi realizată prin soluții rapide sau „mijloace miraculoase”.El insistă asupra importanței profesionalismului și consecvenței în implementarea reformelor. Un principiu fundamental ar trebui să fie scoaterea școlii din sfera disputelor politice.

Rezultatele PISA: O scadere constantă

Conform datelor prezentate de Simona Vela, cercetător la institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, rezultatele României la testele PISA din 2018 au fost inferioare celor din anii anteriori. Comparativ cu evaluările anterioare:

• Citire/lectură: 428 puncte (față de 434 în 2015)
• Matematică: 430 puncte (față de 444)
• Științe: 426 puncte (față de 435)

Deși scorurile actuale sunt mai bune decât cele din anii anteriori (2006 și 2009), ele rămân sub performanța din anul precedent evaluării actuale.

Parteneri

Articole recomandate din rețeaua noastră

News24Florinela Georgescu estimează minime nocturne de aproape 0 grade în depresiuniDolce SportAlcaraz ajunge în semifinalele de la Tokyo după retragerea lui Shapovalov, accidentat în setul doiGetPonyXPeng și GAC produc deja automobile în Austria. Unde își pregătesc fabricile celelalte mărci chinezeștiBravonetSora lui Ken Urker o acuză pe Gypsy Rose Blanchard că minte. Autumn spune că nu mai erau împreunăLylaPeste 2 milioane de cancere într-un an au fost cauzate de infecții. Ce măsuri de prevenție recomandă mediciiRevista IoanaCe poți mânca pentru sănătatea intestinală și cum ajungi la reperul de 25-30 de grame de fibre pe zi