Robotul AV1 ajută copiii bolnavi să participe la școală

Un robot norvegian permite copiilor cu afecțiuni medicale să participe la ore de acasă sau din spital. Karen Dolva, co-fondatoare a companiei No Isolation, a dezvoltat AV1 pentru a combate singurătatea în rândul tinerilor. Organizația Mondială a Sănătății recunoaște singurătatea ca amenințare globală pentru sănătate.

Robotul alb cu cap și corp superior aduce educația mai aproape de copiii care nu pot ajunge fizic la școală. Tehnologia oferă o soluție practică pentru o problemă din ce în ce mai frecventă.

Singurătatea devine criză de sănătate publică

Organizația Mondială a Sănătății a recunoscut în 2023 singurătatea ca amenințare globală pentru sănătate. Aceasta are consecințe grave pentru sănătatea și bunăstarea oamenilor.

Între 2014 și 2023, aproximativ 16% din persoane au raportat că se simt singure. Această statistică echivalează cu aproape o persoană din șase. Ratele estimate ale singurătății sunt mai mari în rândul adolescenților, conform unui raport OMS din 2025.

Studiul OMS indică că utilizarea tehnologiei pentru a aborda izolarea și singurătatea devine o zonă de interes în creștere. Jocurile online, inteligența artificială, realitatea virtuală și companionismul robotic apar ca potențiale intervenții.

Compania No Isolation și misiunea sa

No Isolation a fost fondată în 2015 ca o companie tehnologică care ajută copiii cu afecțiuni medicale și dificultăți sociale să participe la școală. Karen Dolva, co-fondatoare și fost CEO, explică originea ideii.

„Ideea a fost declanșată de o prietenă care lucrase ca asistentă medicală pe un salon de copii. Ea a menționat că acești copii nu primeau suficienți vizitatori”, a declarat Dolva pentru Euronews Next.

Pentru a contracara singurătatea copiilor, compania a dezvoltat AV1. Robotul stă în săli de clasă dar este controlat de la distanță de copii care pot fi acasă, în spital sau într-o cameră lângă clasă.

Dolva subliniază că obiectivul No Isolation nu este înlocuirea educației în persoană. Scopul este de a face educația accesibilă tuturor copiilor care nu pot participa fizic.

Robotul nu înlocuiește școala tradițională

Copiii care folosesc AV1 nu sunt leneși, ci bolnavi. Intenția de a reveni la școală există întotdeauna, explică Dolva. „Ei nu sunt leneși, sunt bolnavi. Există întotdeauna intenția de a se întoarce la școală”, a spus ea.

„Scopul meu personal cu toate acestea a fost să dovedesc că aceste companii cu impact social puternic pot deveni foarte de succes”, a adăugat co-fondatoarea.

Compania a reușit să demonstreze că tehnologia poate servi scopuri sociale importante. Modelul de afaceri combină impactul social cu sustenabilitatea financiară.

Designul neutru pentru toți copiii

AV1 este un robot mic, alb, cu doar un cap și partea superioară a corpului. Aspectul său este deliberat conceput pentru a fi neutru și accesibil.

„Am urmat multe dintre principiile de design ale Pixar, încercând să creăm ceva cu multă sensibilitate și expresie umană, dar fără elementele umanoide”, a explicat Dolva. Robotul nu arată deloc ca un om, dar expresia sa este liniștitoare.

Aspectul ajută să îi pună pe cei din jur în largul lor. În același timp, robotul le amintește că există un om în spatele lui.

Aspectul robotic și numele sobru sunt menite să facă robotul accesibil pentru o gamă diversă de vârste. „Vom încerca să se potrivească unui băiat de șase ani și unei fete de șaptesprezece ani și tuturor celor dintre ei, așa că trebuie să fie destul de neutru”, a spus Dolva.

Funcționalitatea robotului în clasă

Prin ochii-cameră ai robotului AV1, copiii pot vedea ce se întâmplă în sala de clasă. Ei pot vorbi prin difuzorul încorporat al robotului, participând activ la lecții.

Robotul permite interacțiune în timp real cu profesorii și colegii. Copiii pot ridica mâna virtual, pot răspunde la întrebări și pot participa la discuții de grup.

În majoritatea cazurilor, familiile nu achiziționează robotul ele însele. Accesul vine prin parteneriate între No Isolation și autoritățile locale sau administratorii școlari.

Contextul global al singurătății juvenile

Problema singurătății în rândul copiilor și adolescenților s-a intensificat în ultimii ani. Pandemia de COVID-19 a agravat situația, izolând multe persoane tinere de colegii și rutinele lor normale.

Afecțiunile medicale cronice obligă copiii să lipsească perioade lungi de la școală. Această absență creează nu doar lacune educaționale, ci și izolare socială profundă.

Studiile arată că singurătatea prelungită în copilărie poate avea efecte pe termen lung asupra sănătății mentale. Depresia, anxietatea și problemele de stimă de sine sunt consecințe frecvente ale izolării sociale.

Tehnologia ca punte către conexiune

Robotica și tehnologia oferă soluții noi pentru probleme vechi. AV1 demonstrează cum inovația poate servi nevoi sociale reale, nu doar scopuri comerciale.

Abordarea No Isolation combină empatie cu expertiză tehnică. Rezultatul este un produs care face diferența în viețile copiilor vulnerabili.

Dolva și echipa sa au dovedit că companiile orientate spre impact social pot reuși. Modelul lor oferă un exemplu pentru alți antreprenori care doresc să rezolve probleme sociale prin tehnologie.

Succesul AV1 arată că există piață pentru soluții care pun nevoile umane înaintea profitului. Familiile, școlile și autoritățile sunt dispuse să investească în tehnologii care îmbunătățesc calitatea vieții copiilor.

Parteneri

Articole recomandate din rețeaua noastră

GetPonyVolkswagen cere încărcare la maximum 80% pentru unele ID.4 și pregătește limitarea de la distanțăBravonet„The Prestige”, de Christopher Nolan, revine la cinema pe 29 ianuarie 2027, pentru prima dată în IMAX și pe 70 mmLylaMigrena apare mai des la femeile cu endometrioză. Ce legătură au menstruația și durereaRevista IoanaTot mai mulți copii ajung la Urgențe în Capitală cu simptome respiratorii sau digestiveNews24Liderii europeni pregătesc discuții cu Putin despre pace, după tensiunile dintre Trump și ZelenskiDolce SportHansi Flick invocă oboseala după eșecul Barcelonei cu PSG, înainte de El Clásico