Bebelușii învață mai eficient din experiențe neașteptate, conform unui studiu
Descoperiri surprinzătoare la Universitatea Johns Hopkins
Un recent studiu realizat de cercetătorii de la Universitatea Johns Hopkins a evidențiat modul în care bebelușii își dezvoltă abilitățile cognitive prin interacțiuni cu obiecte care se comportă diferit față de așteptările lor. Rezultatele acestei cercetări au fost publicate în revista științifică Science.
Metodologia studiului
Cercetarea a implicat patru experimente desfășurate pe un grup de bebeluși cu vârste de până la 11 luni, care nu aveau încă capacitatea verbală. Studiul a demonstrat că acești copii posedă cunoștințe fundamentale despre mediul înconjurător și că deviază atenția către obiectele ale căror comportamente sunt neobișnuite. Această reacție le permite să acumuleze noi informații.
Lisa Feigenson, profesor asociat în cadrul Krieger School of Arts and Sciences, a explicat: „Bebelușii folosesc cunoștințele existente pentru a face predicții. Atunci când aceste predicții sunt contrazise, ei percep noutatea ca o oportunitate valoroasă pentru învățare.”
Experimentele și rezultatele observate
Într-un experiment specific, un grup de bebeluși observa o bilă care se rostogolea pe o rampă și se oprea într-un zid. Un alt grup asista la aceeași bilă care părea să treacă prin zid fără obstacole. Observațiile au arătat că cei din primul grup erau mai puțin interesați să interacționeze cu bila respectivă, spre deosebire de cei din al doilea grup, care s-au aratat dornici să exploreze comportamentul bilei imprevizibile.
Bebelușii expuși situației surprinzătoare au manifestat curiozitate activând diverse acțiuni pentru a verifica natura bilei misterioase; un exemplu fiind lovirea obiectului pe masă pentru a-și testa ipotezele.
Aimee Stahl, principalul autor al studiului și doctorand la Departamentul de Științe Psihologice și Studiul Creierului al universității menționate, subliniază: „Aceste comportamente nu sunt doar reacții instinctive la evenimente neașteptate; ele reflectează eforturi conștiente ale bebelușilor de a explora aspectele lumii ce nu corespund anticipațiilor lor.”
Aceste descoperiri sugerează importanța stimulării cognitive prin experiențe variate și imprevizibile în procesul educativ timpuriu al copiilor.
Pentru a fi la curent cu toate știrile, urmărește Financiarul.ro și pe Google News
Parteneri
Articole recomandate din rețeaua noastră
BravonetGabi Torje și Alin Alexuc s-au calificat în finala „Asia Express”. Torje spune că alegerea ștampilelor îi putea scoate din cursă
LylaCât de des faci analiza de colesterol după 30 de ani și când sunt utile alte teste
Revista IoanaAccesul copiilor sub 15 ani la rețelele sociale ar putea fi interzis. Proiectul a trecut tacit de Senat
News24Doi polițiști ar fi ajutat o grupare care ar fi exploatat sexual circa 30 de tinere. Anchetatorii au făcut 57 de percheziții
Dolce SportComo a învins Lens cu 9-1 și a egalat cea mai mare diferență de scor din Liga Campionilor. Urmează Interul lui Chivu
GetPonyToyota atribuie cursului valutar 340 de miliarde de yeni, deși profitul trimestrial a crescut cu 288,1 miliarde de yeni
